每一个习武之人都要遵守一个道理，武德是一个非常重要的环节，没有好的武德思想怎么能融百家所长，那么武艺自然没办法得到长足进步。学习武德即是修心，心性修养不足，纵使学会一些粗硬功夫也终难大乘，没办法让武术适当的发挥作用，也是对自身能力发展的一种限制，那么少林寺文武学校如何对学生进行武德教育呢?文化课不好的学生能去武校学武吗?

    少林寺文武学校由于武术教练均由少林寺优秀武德教练担任，所以教练对学生武德教育非常重视。教练介绍说：习武首先要重视武德的学习，要有好的思想品质，这是提高武技的前提。武德是习武者的道德规范和道德品质，所以教练在授课过程中，会为学生言传身教武德知识，并在潜移默化中引导学生养成良好的习惯与品行。

    少林寺文武学校教练在每次上课之前，都会教导学生，如果没有良好地武术品德，尽管功夫再高，也只是一届莽夫，学习武术，不仅是要练习他的外在表现形式，更要深刻的体会武术的内涵，从武术中悟出人生得真谛。习武先修德，武”是干戈军旅之事;“德”指道德、品德，它是社会意识形态之一，是调整人们之间以及个人和社会之间关系行为的准则和规范。

    少林武术讲究禅武双修，无论从技击性，健身性，娱乐性，观赏性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质教育的重要内容和手段，对促进学生素质的提高产生重要作用。少林寺文武学校教练抓住青少年儿童模仿能力强的特点，在平时的训练从细微处着手，点点滴滴地在行为实践中影响学生，提高他们的素质。

    为有效地顺利的开展武德教育活动，少林寺文武学校顺应学生的心理发展规律，选择学生乐于接受、直接感观的班级节日文化活动为载体，开展了有特色题材的班级文化活动，分别地将武德教育的养成教育、礼仪教育、诚信教育、感恩教育等设定为活动主题。活动期间，通过引导师生共同取材、共同作剧、共同编导、共同自演，将武德教育的主题内容自然地融入到武术和文艺活动形式之中，对武德教育进行了拓展引伸，深化情感体验，达到“润物无声”的教育效果。

    少林寺文武学校的宗旨让学员习武先习德、尊重武德，对学员进行进行武德教育，让学员明白练武是为众人的身体健康、为人类造福的这一宗旨。练武要具备有高尚的武德修养，也是让少林武术走向世界的时代需求、同时也是少林寺文武学校与时俱进、长远发展的重要条件。

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